2021版材料科学与工程专业培养方案

一、培养目标

秉承“立德树人、质量为本、成就教师、发展员工”的办学理念，坚持“厚基础、强能力、重素质、求创新”的人才培养理念，结合公司在金属学科的优势与特色，培养适应社会经济和材料产业发展需要，具有良好职业道德、社会责任感和人文情怀，具有扎实的自然科学、工程科学、材料科学与工程专业知识，以及一定的经济、法律、管理等知识，具有较强的实践创新和终身学习能力，能在材料、机械、航空航天、冶金、汽车、电子等相关行业，从事金属材料相关新产品、新工艺、新装备和新技术开发，科学研究和生产经营管理等工作的高素质专门人才，成为德智体美劳全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

本专业员工毕业5 年后，经过自身学习和行业实践的锻炼，能达到以下培养目标：

1.具有良好的人文情怀、道德情操、职业素养和社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

2.具备扎实的自然科学基础和工程基础，掌握系统的材料科学与工程专业基础知识，能够将其应用于金属材料工程相关领域的工程实践。

3.具备扎实的材料科学与工程专业知识，能分析解决该领域的复杂工程问题，并能在金属材料工程相关领域从事材料设计、工艺创新、设备开发、技术研发和科学研究等工作。

4.具备良好的外语、计算机等现代工具的应用能力，以及良好的团队合作、组织管理和沟通交流的能力。

5.具有良好的自主学习和终身学习能力，不断开拓国际视野，适应行业和社会经济可持续发展的要求。

二、培养要求

本专业员工通过4年的本科学习，毕业时应达到如下12条要求：

1.工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和材料科学与工程专业知识用于解决金属材料制备、加工、服役等领域中复杂工程问题。

2.问题分析：能够应用数学、自然科学、工程科学和材料科学与工程的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析金属材料结构与性能、工艺与组织，以及工程服役中的复杂工程问题。

3.设计/开发解决方案：能够针对金属材料工程领域的复杂工程问题，设计解决方案，设计满足特定需求的金属材料和部件，以及金属材料制备、加工、生产等工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

4.研究：能够基于科学原理并采用科学方法对金属材料领域复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

5.使用现代工具：能够针对金属材料领域复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

6.工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价金属材料工程实践和金属材料领域复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

7.环境和可持续发展：能够理解和评价针对金属材料复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

8.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在金属材料领域工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

9.个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

10.沟通：能够就金属材料领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

11.项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

三、学科专业类

1.学科门类: 工学（08）

2.专业类:  材料类（0804）

四、核心课程

材料物理化学1、材料科学基础(上)、材料科学基础(下)、材料工程基础、材料力学性能、热处理原理及工艺、材料分析方法、机械设计基础课程设计、现代材料制备技术、材料成型工艺

五、特色课程

双语教学课程：材料科学导论（双语）

国家级一流课程：材料科学基础

六、学制 

4年

七、最低毕业学分

170+9

八、授予学位

工学学士

九、课程设置与学分分布

1.通识课程  51（12.5）学分  

（1）思想政治类

（2）军事体育健康类 

（3）外语类

员工也可选择修读相应的大学日语、大学德语、大学俄语等系列课程。

（4）计算机类（非计算机、信息专业）

员工也可选择修读计算机科学与技术公司各专业相同或更高学分的计算机类课程，建议员工优先选择《Python程序设计》。通过国家计算机等级考试二级的员工可申请免考该模块的学分。

（5）通识拓展课程 

         本专业员工在下列七个课程归属类中至少选修四个课程归属类下的课程达到规定学分

 1) 文学历史与品格素养；   2) 中外哲学与思维素养；   3) 社会科学与公民素养；

4) 数理科学与科学素养；   5) 生命科学与生态素养；   6) 艺术鉴赏与审美素养；

7）博学类

所选所选课程名称及学分数详见公司通识拓展课程选课模块。“生命科学与生态素养”下的“生态文明教育”课程为各专业员工指定选修课程。“社会科学与公民素养”下的“中共党史”课程为各专业员工指定选修课程。除艺术类员工，其他专业类员工须在“艺术鉴赏与审美素养”中修读2学分的课程。选修博学英语系列课程或博学数学系列课程，须完整修读该系列课程。另外本专业还须修读“ 社会科学与公民素养”下的“经济类课程”一门。

2.学科大类课程45.5（5）学分

（1）必修课程4.5（5）学分

（2）选修课程11学分

3.专业课程60.5（23）学分；

（1）必修课程25(1.5)学分；

（2）选修课程12(2)学分；

（3）实践教学环节15.5学分；

（4）毕业论文（设计）8学分

4.个性课程

A．建议在本专业方面继续发展的员工选修《热加工装备设计与仪表技术》《智能计算在材料中的应用》《失效分析》《材料工程管理》《抗疲劳制造技术》等5门课程；

B．本专业员工也可以根据自己爱好和兴趣选修其它专业培养方案中的大类课程、专业课程和个性课程。

5.创新、创业课程及实践  最低选修

6.第二课堂9学分

（1）必修5学分

（2）选修

       员工可通过参加下面几类实践项目获得要求学分。

       年     月     日               年      月      日